弗吉尼亚州：Christchurch School 基督教堂学校
VA-CCS基督教堂学校，9-12，靠近华盛顿DC，
校友获得诺贝尔和普利策奖,
特色项目：机器人、海洋和环境科学、赛艇、帆船、水产养殖（牡蛎养殖）
合校，寄宿，大学预备，基督教
基本信息：
成立时间: 1921
校园面积: 125英亩
开设年级: 9-12
寄宿年级：9-12
认证: NAIS, NAES, VAIS
学生数量: 寄宿#150 , 走读#57 , 全部#207
国际学生比例: 29% (来自14个国家)
中国学生比例: 6%
学术相关:
班级大小: 11
师生比例: 1：6
高级教师比例: 81%
SAT均分: 1870(TOP 50%)
ESL: 提供
100%四年制大学升学率：
100%的毕业生进入四年制大学。
大学辅导项目针对每位学生的特点，在申请大学时给与辅导和建议。
学校亮点：
两名校友曾获得普利策奖，一名校友获得诺贝尔奖。
全美30所优秀基督教寄宿学校荣誉“The 30 Best Christian Boarding Schools in America”
体育项目强，过去五年已经获得21项体育竞技项目州冠军。
学校的划船队和帆船队经常获奖，全美帆船项目比赛排名# 6 。
师生比例1：6，给予学生很多关怀和照顾，比如为学生准备生日蛋糕。
校风良好，环境安全，学生能得到24小时的关注
学校的核心价值观是慈爱、好奇、容纳、正直和自信。
特色项目：机器人、海洋和环境科学、赛艇、帆船、水产养殖（牡蛎养殖）
校园环境：
CCS的125英亩的校园位于Christchurch市， 弗吉尼亚州的拉帕汉诺克河(Rappahannock River)与切萨皮克湾(Chesapeake Bay)，学校被河水环绕，是一所“在水上的学校”，学校充分利用河流和海湾的优势，提供娱乐、研究、海洋和环境科学等项目。临近华盛顿DC（约2小时车程）, Charlottesville夏洛茨维尔（约2小时车程），Richmond里士满（约1小时车程），距离学校最近的机场是里士满国际机场RIchmond International Airport (RIC), Richmond, VA.大约50分钟车程。
关于我校：
基督教中学由弗吉尼亚圣公会成立于1921年，是一所寄宿制混合学校，大学预备性质，校风良好，学生能得到24小时的关注。学校的学术课程很强，同时培养学生的生活自理能力和动手能力。敬业的教师在白天和晚上都给与学生必要的关心和辅导。两位校友曾获得普利策奖，一名校友曾获得诺贝尔奖。大学辅导项目针对每位学生的特点，在申请大学时给与辅导和建议。100%的毕业生进入高等学府深造。
学校认证：
美国国家独立学校协会the National Association of Independent Schools，国家圣公会学校协会the National Association of Episcopal Schools，弗吉尼亚独立学校协会Virginia Association of Independent Schools。
教育理念：
学校可以给与学生非常棒的高中生活经历，学校环境非常安全，师生之间关系融洽，对学生关注度非常高，学校的理念是要学生互相包容、接纳、自信、善良、尊重、诚实、正直，还有对知识的渴望。学校的核心价值强调慈爱Kindness、好奇Curiosity、容纳Acceptance、尊重Respect、正直Integrity和自信Self-Confidence。
多元化的学生群体：
CCS的大部分本地寄宿学生来自弗吉尼亚州，华盛顿DC, 马里兰州，北卡罗来纳州,佛罗里达州，纽约州，乔治亚州，田纳西州，南卡罗来纳州，德克萨斯州，罗德岛州，新泽西州，康涅狄格州，伊利诺伊州。国际学生也来自世界各地，包括中国，巴哈马，越南，韩国，德国，土耳其，加纳，危地马拉，墨西哥等等。不同文化背景的学生在CCS参加各种活动，分享文化。
学术水平：
CCS提供大学预备项目，并重视要求学生掌握学习技能。学校超过75%的教职工都住在校内，和学生一起生活，像一个大家庭，老师同时也是学生的教练，顾问，以及宿舍家长。
学校特色（海洋科学）：
CCS的地理形式特殊，被河水和海湾环绕，学生可以利用这个机会充分探索自然，每个年级的学生都可以参加实地考察旅行field trips，并学习跨学科的课程。学生完成跨学科的项目学习，学习课题研究和写作技巧，掌握展示自己研究项目的能力。
河流和海湾资源为CCS的学生提供了天然的学习海洋科学的教室，和户外课程体验机会，学生有非常多的机会学习帆船sailing，划船crew，科研项目research projects，课程旅行class trips，探险adventuring, 团队建设team-building, 和领导力leadership。
水产养殖科学Aquaculture
CCS有一个非常特色的oyster牡蛎水产养殖项目，由学生和教职工共同经营，由学生自主运营的可循环项目“Cans for Oysters”提供资金支撑，学生组织回收金属罐和其他铝制品并将回收品兑现后，用于经营oyster牡蛎农场。牡蛎自然的净化河水，帮助维持Rappahannock River
CCS的牡蛎养殖项目得到了认证，养殖牡蛎是CCS全校师生共同努力的项目，通过各种途径募集资金购买牡蛎卵，养殖牡蛎，帮助恢复牡蛎在当地河流中的数量，用自然的方式净化河水，提倡生态循环，我们希望用微薄的力量影响当地的自然生态系统良性发展。学生通过这个项目，掌握牡蛎从一个牡蛎卵到成长，最后放生到当地河流中的过程，还能学习到当地牡蛎产业的商业运作方式。
全球教育Global Education
全球教育项目为CCS的学生提供在春假和暑假旅行的机会，2014-2015年我们的学生去了印度和塞内加尔，2015-2016年学生去了危地马拉，中国和印度，全球教育的旅行体验注重培养学生发展和运用real-world skills现实世界的技能，将课堂与外面的世界关联起来，让学生与自己的同伴一起经历旅行，学习和探索世界。
课程设置：
品格教育: 生活技能(青少年道德和智力发展, 学习风格和自我维权意识, 风险评估和决策、营养和健康,和冲突/压力管理)
英语: 英语语言,英语文学
视觉和表演艺术: 初级艺术,中级艺术,高级艺术,音乐世界文化,音乐摇滚时代,音乐探索, 表演, 戏剧艺术
英语: 语言、文学、写作
外国语言:西班牙语、汉语
历史和社会科学:历史研讨会,美国历史, 世界历史,历史和政府
数学:微积分预科,微积分,离散数学,综合数学,概率和统计
科学: 生物、化学、物理、综合科学
神学:世界宗教、哲学传统
21门荣誉课程：
英语9~12、微积分AB、大学生物、大学环境科学、历史研讨会、世界历史、美国历史、政府、西班牙语、中文3~4、物理、化学、生物、综合科学
CCS为什么取消了AP课程？Why Honors Courses? Why not AP?
CCS的荣誉课程就是高级课程，课程难度达到大学水平，主要是为了提供有激励作用，严格的大学水平的高难度课程，为CCS的学生提供挑战学术难度的机会。每个年级，每门课程都设置了荣誉课程，会在学生的成绩单中展现标明学生挑战了高难度课程。学习了荣誉课程的学生，可以报名参加AP考试，有计划参加AP考试的学生可以告诉老师，这样老师会额外给学生安排一些关于AP考试的辅导项目。
AP课程是一个标准化的课程，对老师想要教授的内容限制了标准的框架，老师们不得不为了5月份的AP考试而授课，通常情况下，AP课程变成了为了考试而不断的训练考试题目，老师不得不牺牲掉教授这门课程最重要的价值，教育学生深入探索和研究课程，开发好奇心，真正的学到有用的知识，而仅仅就是为了让学生通过考试。这种课程模式已经被越来越多的优秀私立学校放弃。
CCS的荣誉课程已经达到了高难度，大学水平这样的要求，而且更加注重学习课程内容的深度，鼓励学生思考，而不是停留在学科表面。大学可以意识到CCS的荣誉课程已经是college-level课程，他们会把我们的荣誉课程看成和AP同一个级别，而且很多大学已经不在给AP考试成绩额外加分了。当然，如果学生希望参加AP考试，同样可以报名参加。
学生必须了解参加荣誉课程项目需要付出更多的时间在学术学习中，参加荣誉项目必须符合以下条件：1、暑假作业summer work必须完成；2、常规普通课程的的期末考试必须参加；
艺术创造：
CCS鼓励艺术创造，相信每个人都有艺术能力，我们为学生提供探索艺术的环境，我们的美术学生经常到周边自然美丽的风景中去写生，戏剧项目让学生学习团队合作，音乐项目每周都有表演机会，学生每周都到教堂参加合唱赞美诗。
体育活动：
棒球、篮球、曲棍球、划船、帆船、橄榄球、长曲棍球、足球、高尔夫、游泳、排球、田径
特色体育项目：Sailing帆船
学校有自己的帆船，船库，和帆船训练场地，并参加弗吉尼亚州Virginia Interscholastic Sailing Association (VISA) league校际帆船联盟比赛，2015年获得Team Racing and Fleet Racing的州冠军。
体育竞赛获奖：
橄榄球，Division II弗吉尼亚州级冠军，2011年
男子篮球，Division II弗吉尼亚州级冠军，2013年
课外活动：
健身、视觉与表演艺术、河流和户外、机器人、国家荣誉协会、学生社区委员会、学生长官、国际象棋、学生大使、戏剧、音乐、社区服务、可持续发展俱乐部、年鉴、游泳、击剑fencing
2016年毕业生走向：100%录取四年制大学
波士顿大学、凯斯西楚大学、威廉玛丽大学、康奈尔大学、宾州州立大学、普渡大学、加州大学、UIUC、弗吉尼亚大学、华盛顿大学、威斯康辛大学麦迪逊分校
知名校友：
William Easterling, 诺贝尔奖得主
William Styron, 普利策奖得主，《索菲的选择》作者
Lewis B. Puller, Jr, 普利策奖得主，《幸运儿》作者，美国海军中尉
Vincent Canby, 纽约时报评论家
Bill Easterling, 荣誉文学家，ACC作家协会名人
Crombie Garrett '35 – 美国最高法庭副总秘书
Bill Broaddus '61 –弗吉尼亚州前总监察长
John Craine, 纽约州立大学海事学院校长
Charles Barlowe, 美国国家卫生院荣誉奖励，达特茅斯医学院院长和教授
Andrew Rice,美国参议员候选人
寄宿生活：寄宿比例73%
CCS的宿舍环境非常好，这里像一个大家庭一样，学生一起学习，一起娱乐和生活，学校很多老师，教练，管理员，以及他们的家人也都住在学校，这里像一个小镇，大家所有的人都互相认识，互相照顾，宿舍家长给学生们很多支持，学生之间也互相帮助，每个人都非常友善。在这里，很多学生收获了终生的友谊。
每个卧室都是双人间，国际学生必须跟自己国籍不一样的学生住在一起，方便更好的文化和语言交流。学校的感恩节（11月），圣诞节（12月），以及春假（3月）是放假的，宿舍关闭，学校会安排一个当地临时的寄宿家庭来接待国际学生，或者安排国际学生旅行，也允许国际学生去自己的亲友家或者回国。
录取要求：
提供ITEP，托福，托福Jr,或者SSAT
点评：
国际学生在这里会有家的感觉，不是因为国际学生多，而是学校的氛围非常包容多元文化，老师对国际学生了解和重视，学生有机会放开自己，释放******的潜力。为国际学生提供ESL支持。
CCS的学术很强，开设21门荣誉课程，科学课程是学校的特色强项。
海边的独特地理位置使他们的海洋科学课程很强，还有Sailing team, 学生自己养生蚝。
超级喜欢这所学校，大学升学率100%，毕业生去往的大学都非常理想，这足以说明学校的实力。学校着重培养学生学习能力，更着重培养学生的国际化生存能力。
为了帮助学生们在未来人生中获得成功，学校在充满关爱和结构化的社区里提供了优质的大学预科教育，强调批判性思维的力度、协作精神、沟通技巧、技术优势和管理能力，而这些则是学生们大学及未来在21世纪中获取成功需备的技能。一体化的教学方式使学生们把学业和实践联系在一起，对河流的管理和更加广阔的自然环境的认知教育，则让学生们的目光超越了自己伸向了周围的世界。
学生们可以从事各种课外活动项目：弗吉尼亚体育预备赛项目、社区服务/教会活动、艺术和音乐、河上和室外活动和校园活动/领导力。
申请Christchurch School基督教堂学校请致电丁丁留学：400-902-7896
