加澳韩留学

交流访问学者项目

——高性价比的学术交流项目

 

需求对象:        

l       拿留学归国证明,发论文,晋职称

l       职业发展出现瓶颈,需求突破职业跳板

l       想读博或博后,却迟迟联系不到导师

l       带孩子体验国外生活和教育

l       享受落户政策

l       出国休假

l       出国生孩子

l       为移民打前哨

l       拿到资助,有机会出国

l       提升专业背景

 

适合人群      

l       高校老师(讲师,副教授, 教授,教学管理人员,就业指导人员)

l       科研单位人员(高级工程师,各级研究院副研究员、研究员

l       医生(住院医师,主治医师,副主任医师,主任医师),护士长,药剂师

l       政府工作人员,事业单位工作人员,媒体从业者,法律从业者,公司中高层管理人员

l       在读博士,在读硕士

 

专业及学历要求      

学历要求

 l  本科及以上

 l  个别专科和专升本学历

学术背景

 l   发表文章,课题项目等针对高校老师,医生basic science,科研机构工作人员

职业背景

 l   职称工作年限等

 

访学周期         

¨1-3个月

¨6个月

¨1-2

 

申请周期        

¨建议至少提前半年

¨美国:1-3

¨英国,加拿大,澳洲:3个月

¨日本,新加坡,香港:3个月

 

资助来源            

公费公派访问学者是指由国家(包括国家留学基金委省教育厅)或者单位(包括所在单位以及系统内部,比如卫生系统给地方三甲医院的资助)资助出去

国家留学基金委(简称‘CSC’)公派  

1.国家公派高级研究学者、访问学者、博士后项目计划选派3500人。选派类别包括高级研究学者、访问学者和博士后。

2.高校合作项目(青年骨干教师出国研修项目)计划选派3800人,选派类别包括访问学者和博士后。

3.西部地区人才培养特别项目及地方合作项目2450人,选派类别包括高级研究学者、访问学者和博士后;与行业部门合作项目500人。

4.艺术类人才特别培养项目计划选派300人,选派类别包括访问学者、博士后、赴国外攻读博士学位研究生、联合培养博士生、赴国外攻读硕士学位研究生、联合培养硕士生和本科插班生。

地方教育厅,地方卫生厅等地方政府部门资助  

高校教师,医护人员,政府工作人员;;单位医护人员;

【自费】个人承担费用

 

语言要求        

基本要求

¨日常沟通

¨专业术语掌握

考察形式

¨面试(教授&国际办公室工作人员)

¨语言证明

¨语言成绩

 

申请访问学者优势    

l       无需承担高额学费,享受资源跟留学差异不大,语言能力得到提高

l       申请到的专业导师提供相应的科研课题。获得本专业领域的新知识、新技术和新动态、新进展。借助国外的先进设备,以及导师的帮助,有机会发高质量的文章,有助于职称晋升

l       进修满6个月可获得驻美使馆颁发的国家认可的留学归国人员证书,大部分学校也会发一个certificate

l       落户政策:在国内获得硕士研究生及以上学历学位或取得副高级及以上专业技术职务任职资格,赴国()外进修、做访问学者满1年以上

l       拓展人脉,与接受单位和相关导师建立起了宝贵的联系

l       爱人和子女可陪同,爱人有合法身份打工,子女可就读免学费公立学校

l       访学期限灵活,活动自由度大,一般不需要每天报到。

 

申请流程      

流程.jpg      


1提交申请材料,包括成绩单,护照首页扫描件,银行存款证明,个人简历,毕业证扫描件,单位介绍信和访学研究计划书

2 专业老师评估,根据各人情况确定申请费用,签署协议

3 缴纳一期款, 确定学校名单

4 专业老师撰写申请文书

5 准备面试

6 收到DS-2019和邀请函,缴纳尾款

7 签证辅导

 

收费标准          

视申请人个人条件以及访问单位而定

 

部分院校          

哈佛大学, 耶鲁大学,斯坦福大学,剑桥大学,牛津大学,东京大学,香港大学,梅奥医院,克里夫兰医院,麻省总医院,约翰霍普金斯医院,纽约长老会医院,MD安德森癌症中心,纽约大学帝势艺术学院, 南加州大学安能博格传媒学院, 加州大学伯克利分校哈斯商学院, 哥伦比亚大学商学院,沃顿商学院等。

 

成功案例        

案例康奈尔大学邀请函


■案例说明康奈尔大学邀请函.jpg

王教授,某国内建筑工程学院副教授, 申请人特点:刚刚晋升副教授,主持课题不多,发表文章少.希望在访学进修中获得更多经验,发表论文.但是申请人本科和博士都毕业于国内知名高校,我们根据申请人的条件, 突出了职称优势和教育背景,经过三个月的努力,拿到了康乃尔大学的邀请函

 

案例】哥伦比亚大学邀请函


■案例说明哥伦比亚大学邀请函.jpg

刘先生,某高校副教授,申请人特点:发表文章较少,主持项目不多,优势毕业于国内知名高校,我们根据刘先生的特点,扬长避短,经过两个月的奋战,拿到了哥伦比亚大学额的邀请函

 

案例】哈佛大学邀请函


■案例说明哈佛大学邀请函.jpg

廖女士,某国内二甲医院外科副主任医师, 申请人特点:具有多年临床经验, 发表学术论文不多, 需要进修,发表论文,为进一步评定职称做准备,根据申请人特点,我们制定了申请方案,成功拿到哈佛大学医学院邀请函

 

案例:牛津大学邀请函

l       例说明牛津大学邀请函.jpg

王先生,国内某211院校讲师,申请人特点,教学任务重,发表论文少,主持参与的科研项目也不多.但是毕业于国内某知名高校,我们突出了王先生在教学方面的经验,还有学历方面的优势,成功地拿到了牛津大学的邀请函

 

案例】南加州大学邀请函


■案例说明南加州大学邀请函.jpg

张女士,某电视台主持人,申请人特点:本科,研究生都毕业于国内知名高校,拥有EMBA学历,成功主持过多个大型节目,但是没有论文,我们根据申请人特点,突出了能力,最后拿到南加州大学邀请函.

 

申请国际访问学者请致电丁丁留学::400-902-7896


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